Hello 大家好，建站无忧小编今天来给您讲解有关小学门户网站建设方案的相关网站建设知识，希望可以帮助到您，解决大家的一些困惑，下面开始介绍小学门户网站建设方案的相关知识点。
100分求校园局域网建设实施方案,急!!!
______学校数字化实验学校建设实施方案
一、现状分析
技术条件：
1、校园建立了局域网，实现了办公、教学的网络联系；信息技术中心能进行日常维护管理学校校园网络，开发教育教学资源。学校特色网站建立，教师、学生可以将自己的优秀教学资源共享在网络上，进一步提高教育资源的利用价值。同时也促进了家长、社会与学校的联系与关注。
2、硬件逐步完善，普及了全校电脑多媒体教学辅助设备，师生应用率高。
3、各类信息化专用设备相继到位，使学校各项相应工作都能通过科技手段予以独立解决。
建设历史：
1、在校领导极重视和支持下，教师的观念快速的转变，学校教育信息化的探索研究取得了一系列的教育教学成果，促进了我校教育现代化发展的进展。
2、结合区校园信息化工程，建立校校通校园信息平台，逐步形成网络通讯、信息服务、教育管理为一体的信息化教育系统。
3、建设网站，扩展容量，提高层次。建立了部分班级主页和特长学生的个人主页发挥师生主动性，促进学生能力提高和个性发展；建立了骨干教师个人主页展示教师教育教学特色，实现资源和成果的共享，开展网上交流。同时充分发挥校园网络优化教育信息功能，通过各年级、各学科的资源积累和整理逐步将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导、考试等教学环节系统化、数字化，形成大容量的教学资源积累。
4、学校全方位的管理、教育、教学、评价，包括学校的校务、教务、总务管理，教职员工、学生资料信息、工作会议学习的记录，师生各路工作评价信息等档案、学籍、学业管理的数字化体系及网络制度化管理。
5、优化组合学校现有教育资源，实施信息技术与课程整合，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，让师生形成多种类、多形式、多规格、多层次的教育教学空间。
6、随着校园信息网络的全面建设和多样化发展，在理论上在实践中我们不断的探索发展。通过努力，我校的教育信息工作日趋完善成熟，特别是在管理、网络、培训、应用等等已经慢慢形成了规模效应和规范体系，校园网站上的特色网页越来越多，内容精彩纷呈，教师信息科技运用日趋成熟，校园网的升级服务，校信息化工作也得到了区领导的肯定与好评：在信息技术工作专项督导中被评定为“优秀”、同时获得了区信息技术应用先进单位称号。
课程整合：
1、课题研究，形成特色
学校从97年起，开展读书活动，培养学生学会阅读，已成为我校办学的特色。为了使学生在信息的获取、交流等方面拓展能力，并使读书从知识的积累过程转变为科学的研究过程，从第五届读书节起，学校开展了“运用现代信息技术培养小学生主题式探索性读书能力的实践研究”，此课题已成为中央电教馆规划类课题。让学生围绕一个感兴趣的问题，充分利用现代信息技术，进行超文本的阅读学习，培养学生多渠道地获取信息、整理分析运用信息的能力。同时还建立了各级研究课题，与新基础教育、学科整合教育、读书活动、艺术特色、科技特色等等有机的融合起来；并已在各类课题论文评比中获得了良好的成绩。
一些基于教学网络环境下的拓展性课程的实践研究和主体式探究性活动开始探索并卓有成效。如王绮老师与一年级语文组刘芸老师合作进行了《计算机多媒体交互式教学环境下小学语文教学探索研究》的区级课题研究，骨干教师则对《培养小学生数学问题意识的研究》、《小学中年级学生美术课堂教学自主学习的实践研究》、《小学校合唱队练声训练的研究》、《在阅读教学中培养写作能力的探索研究》、《运用多媒体技术进行小学低年级识字教学的研究》等课题进行了不断的探索研究。《上海电教》02.4为我校作了现代教育技术实践的专栏论文刊登，有9位教师的相关文章进行了交流；从学校管理、学生德育、新基础研究、学科整合、教学个案以及科技探索等各方面进行了探索。
2、学科教学，体现价值
在课堂教学中，帮助学生建立对知识信息的立体感性认识，使教师通过各种信息渠道来进行教学实践，并通过信息化设备、软件来设计教学方案，进行教学实践，培养学生学习的兴趣与自主意识。帮助学生确立正确的学习态度，养成学习、读书、行为方面的良好习惯，并形成会学习、会自我学习、会利用资源学习的多元化学习。特别是学校结合学生实际情况开展的诸如“居家安全”等一系列的教育活动，即开发了学生的生活资源又通过网络的平台进行宣传观摩，达到了良好的教育效果。
3、课堂研讨，重建与发展
结合课程改革实施构筑起了良好的课堂生态，对教学资源有了"新"的定位，让学生学习能力得到提升，师生有了拓宽学科价值的意识，丰富了课堂教学形式，教师具备了一定的反思能力，师生信息技术运用的水平提高了。实现了主体参与教学活动的目的，优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效益。突出了现代教育技术与新基础课堂教学整合效应。让我们看到了信息技术已走进了我们的课堂，服务我们的教学。
4、兴趣活动，发展特长
运用信息技术，组织各类兴趣活动，能够为学生的个性特长的培养提供良好的环境。我校信息技术类的兴趣小组有多个，学习内容有：电脑绘画、电子小报制作、网页制作、运用单片机进行程序设计与制作等。还建立班级主页和个人特色网页，让学生能通过网络进行学习探索、创作各类比赛及展示的作品、网络交流与发表以及进行资源积累与共享。
师生发展：
1、学校现代化建设需要动员所有教师参加应用，做有效的利用现代化条件辅助我们的教学。全校教师积极参与了计算机等级达标考试，合格率基本达到99%，优秀率32%；有近20%的教师参加了信息科技教学软件的区培训，以培养一批能掌握先进技术的优秀教师，并将以点带面发动他们的才智以带动全校的数字化信息化教育的建设；在此基础上学校大力支持教师家庭办公信息化，以促进全体教师的均衡发展；同时开展了师生网络培训、科技培训、网页培训、应用维护培训等一系列培训活动，教师们能够利用局域网进行教育教学和教育管理；从整体上开拓了网络新资源，发展了我校信息化教育。
2、我校在已有的三年级信息科技课程、电脑兴趣组的基础上，加强学生的信息技术培训，以计算机网络小组为依托，培养学生网络管理的能力，并参与特色网站建设，形成我校计算机的特色教育。并积极组织开展师生信息科技竞赛活动，多人多次在市区级比赛中获等第奖。
方向定位：
托校园网络与技术，发展基础设施，实现两网四室的数字化环境依托。
结合科研特色，发展学习型主题网站。
整合课堂教学，形成核心资源库与学生、家校教育网络库。
发展现代学校教育教学网络管理功能，实现全方位的数字化校园模式。
二、发展目标与理论支持
1、对数字化学校的理解：
“数字化学校”是建立在“校园网”基础上的，是将网络多媒体技术融入多门学科的日常教学；是让计算机成为教师的日常教学工具，让学生真正成为学习的主人；让校园资源配置更优化，突破时空的限制，实现局域网、广域网上的远程教学和交互；让协作学习存在于教师与学生之间、学生与学生之间，创造更高效、更多元化的教学模式。
“数字化学校”将形成全方位数字化的管理、教育、教学、评价体系，包括学校的校务、教务、总务管理，教职员工、学生资料信息、工作会议学习的记录，师生各路工作评价信息等档案、学籍、学业管理的数字化系统；同时形成制度化网络管理，对职能部门和人员的岗位职责，教师考核指标和评估、奖惩均实现数字化、信息化。
“数字化学校”可以充分发挥网站的展示功能、资源共享功能、师生个性发展的舞台功能、家校社会一体化的教育功能。班级主页和特长学生的个人主页，促进学生能力提高和个性发展；骨干教师个人主页以展示教师教育教学特色，实现资源和成果的共享，开展网上交流。开发学校数学特色网站，通过与外界的交流，发展自身的技术力量。同时充分发挥校园网络优化教育信息功能，通过各年级、各学科的资源积累和整理逐步将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导、在线考试等教学环节系统化、数字化，形成大容量、开放式的教学环境。同时为学生跨学科夸张节学习、自主学习、协作学习提供帮助。
2、在现有基础上寻求突破：
通过校园网及其软硬件的进一步建设发展，师生的全面熟练的应用，最终形成集教育教学、科研管理、师生活动、家校联系等为一体的数字化教育环境，全面实现校园信息化。也就是在网络与硬件设施的基础上，发展学生成长档案、家长联系互动、教学资源应用的核心资源库，同时通过网络平台，从管理、教学、学习、资源、交流着手，形成中心集成的网络应用模式。
3、目标理论依据：
区局的大力支持与基础建设，学校的不断完善与探索，教师的努力实践与积累，学生的学习与发展，同时包括管理应用的护驾；对数字化学校建设有了着力点和发展点。与现阶段工作相结合，二次开发门户网站与管理应用平台，资源库的继续规范化与合理化，内外网应用的相辅相成；师生的应用水平逐步提高；
三、具体实施计划
1、具体预期效果：
⑴、校园网站日趋完善并形成互动效应和学习效应，各类学习性链接和资源开发应用不断丰富，形成网络学习新格局。
⑵、管理网络信息化、科学化并具发展性效应；
⑶、教学整合规模化，体现数字化成果效应；
⑷、数字化学习行为方式有特色和区域效应。
2、目标任务测评点：
管理工作
⑴、信息发布——后台管理，及时更新。
⑵、教育管理——用好教育局《OA电子政务》系统，实现学校教育行政管理自动化。
⑶、教学管理——利用多媒体、网络技术实现高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播，形成开放、高效的教学模式，通过对各类数据进行分析，作出客观、公正、全面的教学质量评估。
⑷、教务管理——能通过《学生综合素质评价系统》，对学生基本信息、招生信息档案、专用教室和课表安排等进行网络管理，实现教务管理的网络化。
⑸、学习系统——教师无纸化备课、学生自主学习平台、学习资源的共建共享、电子图书馆、校本课程建设、与二期课改和新基础教育实验的融合等。
⑹、公共信息服务——通过学校门户注册登录后，经统一身份认证，提供公共基础数据查询、一卡通、后勤、家校联系、视频点播、信息检索等服务。
⑺、信息化维护：结合学校维护报修制度，及时维护或联系公司，确保教学工作正常开展。
教学工作
⑴、教研活动与科研同步发展。
⑵、教学研究与学生发展同步发展。
⑶、组织教学研讨活动，促进教师发展。
⑷、发展学生个性特长，使其积极参与信息技术等级考和各类竞赛活动。
培训工作
⑴、开展学生信息管理员培训，提高学生管理能力。
⑵、组织教师信息辅导员培训，扩大校园信息化管理维护队伍。
⑶、教师信息化运用与课程、教科研整合培训工作，促进学校教育的信息化整体推进。
⑷、开展师生校园网应用培训，丰富江小校园网，使其永远焕发生命的活力。
发展性工作
⑴、更新网站，形成中心发展特点。
⑵、主题式读书活动更具网络化，并形成学习型主题网站。
⑶、建成学生成长、家校互动、教学应用等资源库。
⑷、教师教育信息技术应用项目评审工作，促进教师的信息化应用和提高。
⑸、师生在线的学习、运用与推广，以提高和开阔教师的教学视野。
⑹、新闻信息的发布工作，及时宣传校园教育教学活动。
⑺、结合学校信息化发展的实际，不断更新发展校园信息化的软硬件。
7、结果呈现：
⑴、门户网站的成功更新，开发网络拓展型课程并形成互动学习效果，建立学习型网站生成规模效应。
⑵、各类教学环境达到数字化建设要求，并体现应用价值和效应。
⑶、利用内外网建成江小核心网站资源库和内网普及应用资源库以达到不同对象对资源的分类、分权限使用效果，同时实现规范管理与规范应用。
⑷、教育教学优秀资源进行开发及应用。如：科研成果集、课例设计、学生教育集、课件、视频等等。提升核心资源库的教育价值。
⑸、开发学生成长档案库，与家校联系库，加强学生的学习指导。
⑹、管理网络化、办公无纸化、培训个性化。
⑺、形成大网络环境下集管理、教学、学习、资源、交流功能的数字化特色学校。
四、制度和保障
1、管理基础规范完整：
我校形成了“校园信息科技三级网络管理”
一级
二级
三级
校长室
信息技术中心
班主任
办公室室长
资料室管理员
图书管理员
总务处
协同管理维护
制定了《校园信息科技三级网络管理系统》、《办公室电脑网络管理制度》、《教室电脑多媒体网络管理制度》、《电子备课室电脑网络管理制度》、《电子阅览室电脑网络管理制度》、《电脑房电脑网络管理制度》、《现代学校设备管理制度》、《项目评审制度》、《打印制度》、《数码照片档案操作流程及规则》、《教师个人笔记本使用管理条例》、《计算机类设备管理》等发展性工作的许多系列的管理条例与制度、操作规则。同时结合不同的发展阶段将及时地作相应的更新或调整，使得制度能随着信息化应用的发展而发展。
学校也加大各方面信息化管理的举措，从教学工作管理到科研工作，从教师组室交流、论坛讲座到教师多元化考评，从民主议事到新闻宣传形成了数字化管理的基本模式和操作要求。
2、应用基础普及提高：
设备使用率100%，学校的管理、教育教学工作、各类会议活动基本上都采用了网络多媒体技术和设备。
教师使用层次不断提高：文字处理→ PowerPoint课件制作→ Flash动画→ Authorware→视音频技术、网络技术、网页制作、视频会议等等；并在区的电脑比赛中获得课件的等第奖。
学生使用机会不断增加：信息技术课、电脑网页组、电脑小报组、电脑平面设计组、校园网吧（每天中午）、校园广播包括教室中的一些学生活动都有体现。学生自主管理应用水平也逐步提高，学生已形成及普及了信息化的学习意识并在各类活动中得以体现，如：电子小报、视频小品、科技竞赛、等级考核、拓展型学习等等。
小学星级教师评选实施方案
小学星级教师评选实施方案
为大家带来小学星级教师评选实施方案，欢迎大家阅读借鉴。
为进一步加强骨干教师队伍建设，造就一支数量充足、质量优良的教师队伍是为办人民满意教育的重要保证。根据教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》和市县有关教育工作的总体要求，及**中心校会议精神，结合本校实际，特制订实施方案。
一、成立**小学“星级教师”评选领导小组
组长：zz副组长：zz
组员：各班班主任
二、评选对象
本校全体教师。
三、星级设置
星级教师总比例占全校教师比例为60%，分五级设置，从低到高的名称为
一星级教师不超过40%二星级教师不超过10%三星级教师不超过5%
四星级教师不超过3%五星级教师不超过2%
四、评选条件
(一)基本条件：
1、热爱祖国、坚定信念、忠诚于人民的教育事业;
2、热爱学校、依法执教、全面贯彻教育方针;
3、热爱学生、教书育人、全面提高教育教学质量;
4、敬业爱岗、为人师表、具有良好的职业道德;
5、治学严谨、学风端正、具有团结协作、改革创新精神。
(二)具体条件：
一星级
①连续任教三年及以上
②具有合格学历(中专)
③计算机、普通话符合职称评定规定要求。
④教学工作的各个环节中(备课、上课、批阅、辅导、开展课外活动等)表现成熟，教学成绩好。
⑤学生教育和管理工作(班主任、组织活动、处理各种问题等)富有经验和成效。
⑥近三年教育，教学论文或总结在县级及以上获奖或在刊物上发表和会议上交流。
⑦近三年来，开过校级及以上公开课。
⑧能熟练运用与学科相关的现代化教学手段。
二星级
①“一星级教师”满两年及以上。
②具有大专学历。
③计算机、普通话符合职称规定要求。
④教学经验丰富、教学成绩突出。
⑤近三年来，至少开过一次镇级及以上公开课、观摩课。
⑥近三年来，至少有一篇论文在市级及以上获奖或在刊物上发表和会议上交流。
⑦近五年来，学年度考核至少有一年优秀或至少一次被评为优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。
三星级
①“二星级教师”满两年及以上。
②具有大专学历。
③计算机、普通话符合职称规定要求。
④精通教学业务、教育教学有特色、教学质量高、教学业绩突出。
⑤近三年来，至少开过一次市级及以上公开课、观摩课。
⑥近三年来，至少有一篇论文在阜阳市级及以上获奖或在刊物上发表和会议上交流，或教科研成果在市级及以上获奖。
⑦独立承担校级以上科研实验课题、实验成果得到科研单位鉴定通过。
⑨近五年来，学年度考核至少有二年优秀或至少有一次被评为市级及以上先进工作者、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。
四星级
获得过县级学科带头人，教坛新秀荣誉称号，且继续保持该荣誉称号的教师，若符合基本条件，可以直接认定。其他特别优秀的教师可经校考核审定后认定。
五星级
一般为获得县级名师(zz县学科骨干教师)、zz名师等荣誉称号，且继续保持该荣誉称号的教师，若符合基本条件，可直接认定。
五、操作程序。
1、宣传发动、理解评选意义和评选条件。
2、教师们根据各自的基础对照评选条件填写申报表，进行个人申报，申报要郑重，如果你申报的星级不能确认，一般不能转到下一个星级评选，若名额允许的情况下可以转到下一个星级评选。
3、星级教师评选领导小组，对申报人员的材料进行审核，在审核的基础上采用定量和定性相结合的原则进行评审，并将评审结果公示。
六、表彰待遇：
每学期评比表彰一次。凡获得三星级以上的星级称号的教师，学校每学期初将在学校的宣传画廊或门户网站中对外公示，并且发放荣誉证书。每年的教师职务评、聘及年度考核、评优评先、学习研修等方面三星级以上教师享有优先权;星级教师荣誉将作为绩效考核方面重要的参考依据之一。
zz县**小学
高校网站建设一般用什么系统好
1.高校网站群制作比较好的公司有很多，这里没办法给大家一个准确的，因为不同的地区制作公司是不一样的。但是一般是好的公司会有这些特点，高校用户可以在选择的时候参考
2.专业的制作团队：
作为需要建网站的客户而言，想建设一个专业的网站，在挑选公司的情况下，就先要掌握这个网站建设公司是不是具备专业化的网站制作团队，是不是有充裕的网站专业专业技术人员，这种全是考量一家网站建设公司是不是靠谱的关键标准。因为好的公司一般会有一个专业的团队进行专业的设计。
3.是不是有出色的制作实例
网站群建设是一门十分具体的专业技术性，企业用户在挑选的时候，也要留意掌握这个网站建设公司有什么出色的网站制作实例，根据其制作的网站来调查网站建设公司的专业水准。好的制作公司好的网站群案例会有很多。
4.有效的制作周期时间
一般状况下，公司在开展网站制作的情况下，大多数都是有一定的周期时间，也就是在相对的时间内进行网站的制作。一些不太专业的网站建设公司通常制作周期时间较长，在这里一点上，企业用户要开展用心的鉴别
郑州佳豪科技有限公司成立十六年，是国内最早自主开发网站群产品的公司，有众多高校客户案例，完全满足客户要求，并可以做二次开发，所以说它是一家比较好的高校网站群，用户如有制作需求，可致电咨询
小学教育信息化工作计划
通过小学信息信息化要培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响，制定计划能够让教育工作开展得更加顺利。下面是我为你整理了“小学教育信息化工作计划”，希望能帮助到您。
小学教育信息化工作计划1一、指导思想
以区信息中心、信息技术研训中心、信息科技教研室工作为指导，以学校工作计划为部署，结合片信息技术教研组开展工作。以改善学校信息化综合环境为准绳，以提高学校信息化教育为目标，认真学习与贯彻上级有关精神，努力学习先进的工作方式，提高信息化工作效率，使学校的教育信息化达到一个新的层次而不断努力。
二、主要工作
（一）加强学校信息化工作管理，进一步推进学校信息化工作进程。
1、显著提高在学校工作中的信息化工作比重。
2、强化信息化工作责职管理细则，提升开展信息化工作的协作与创新意识。
3、结合“三通”要求，作好前期动员与准备。
4、积极申报金山区教育信息技术实验学校。
5、完善每月一次信息化工作例会制度。
（二）组织学校信息化工作研究，做好实验，作出切实可行的学校信息化工作基础平台方案。
1、成立学校信息化工作科研小组。
2、本学期针对学校信息化基础平台作研究：
（1）实验基于AD域的校园网，用活动目录规划与整合学校各类信息。
（2）实验基于SharePoint技术来有效管理信息。
（3）实验结束后写好一份实验报告，规划一份学校信息化协作工作基础平台可行性部署的解决方案。
3、做好实验研究资料归档工作。
（三）完善学校电子阅览室建设，加强管理措施。
1、按上级要求建设好电子阅览室，保证正常开放。
2、进一步健全电子阅览室管理制度。
3、组织开展学生电子阅览活动，并在松小论坛上进行学习交流。
（四）进一步管理与维护好校园网，本学期内部署一个无线网络结点。
（五）加强学校网站建设。
1、进一步完善信息采集网络。
2、规范信息的采集、加工、录入、审核与发布程序。
3、丰富网站内容，创设教育教学互动平台，拓展网站功效。
4、建立学校资源库，为学校教育教学服务。
（六）继续对学校教职员工进行信息技术培训。
面授与远程相结合对教师进行办公自动化与多媒体课件制作培训。在学校网站中开辟一个视频与文本资料相结合的培训专栏。
本学期对全校中青年主课教师出一份电子文档试卷和中青年副课教师出一份电子文档教案作一次当场考试，考试成绩列入考核中。
（七）抓住有利时机，做好信息技术与学科整合研究工作。
1、组织教师进行多媒体课件制作。
2、检查每位教师一学期至少有一堂多媒体课，并要求具有多媒体课案和提供给学生较多的整合型电子文本资料信息与声音图像资料信息。
3、校级以上公开课尽可能要与信息化教学手段整合来提高教学效果。
4、组织校级信息技术与学科整合研究课竞赛活动。
（八）组织学生进行信息技术课外辅导，积极参加各类信息科技活动与作品竞赛等。
小学教育信息化工作计划2一、指导思想
以《泰安市教育信息化发展规划纲要》为指导，认真贯彻落实《宁阳县教育信息化工作发展规划》，以“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设为重点，完善“泰安市教育云平台”的使用工作；尝试探讨pad在学科教学中的应用，优化课堂教学模式和学生学习模式；继续加强教师信息技术的能力培训，在教师中开展微课教学设计比赛、翻转课堂比赛；继续做好信息公开工作，争取在2015年度学校信息化工作中争取更上一个新的台阶。
二、主要工作
1、“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设。
本学期我县学校“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设是工作重点，其中包括前期的方案论证，项目设置，功能定位，以及后期的工程建设、操作使用、管理培训等是主要工作；做好学校校园网的利用和录播教室的使用，加强对班主任和学生进行培训，加强年级的检查和评比，提高我校信息化的利用率。具体安排：结合宁阳县教育局信息化实事工程建设，认真做好本学期间的校园网提升改造工作、WIFI工程全覆盖工程；录播教室的建设工程。学校信息化领导小组认真做好录播教室工程的功能定位方案，为工程建设提供依据；认真制定好录播教室竣工后的使用制度，建立录播教室使用登记记录和录播计划日常表，做好录播节目的网络学习和交流。
2、教师信息化应用能力的培训。
一是积极争取外出学习机会，或者申请教师对全校教师进行微课设计、翻转课堂设计教学讲座培训。并结合教学月开展青年教师的微课设计、翻转课堂设计大赛，并向全校教师进行展示，对优秀作品进行表彰。二是根据上级领导机构的安排，结合学校实际情况积极开展“泰安市教育云平台”是使用应用培训。让广大教师、学生使用好管理好。
3、加强信息化课题的实践和研究。
尝试开展pad在课堂教学应用实践研究，利用pad技术开展探究型学习、拓展性学习，进一步改变课堂教学中老师一讲到底，学生一听到底的局面，转变课堂教学模式和学生的学习模式。
4、努力做好本年度“泰安市教育云平台”使用工作。
全面展开“泰安市教育云平台”的使用，对照上学期末年度宁阳县云平台使用的工作安排，做好日常教师空间的开设、资料的上传，确保学校信息公开内容正确，公开及时；在教师和学生家长中做好信息云平台的介绍，鼓励师生及家长参与云平台的交流互动。认真做好本学期云平台考核工作，力争使我校的云平台工作能够在原有基础上更上一个新的台阶。
5、继续做好学校各网站内容更新。
继续做好学校校园门户网站、泰安市教育云平台、山东省基础教育管理平台、山东省中小学信息化管理网等网站内容的更新及维护，确保各运行正常，并在日常教育教学中发挥功能和作用。
6、重视信息员队伍的建设。
抓好教师和学生两支信息员队伍建设，定期召开信息员工作会议，研究学校信息化工作；建立班级多媒体设备的登记使用制度，及时了解日常教学信息设备的运用情况，对应用好的班级和老师进行奖励和表彰。
7、认真做好信息化课题研究工作。
继续探索信息化在学校各项工作中的课题应用研究，重点做好信息化与学校师德建设、文明单位创建、特色办学项目、教研组建设等方面的功能和作用，努力出科研成果。
8、认真完成学校领导安排的各种临时工作，保障各类教育教学工作的正常开展。
小学教育信息化工作计划3一、指导思想
以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
1、健全制度、明确责任
健全信息化各项规章制度，每个网络节点做到专人负责，明确人员分工，加强日常管理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。
2、极开展教学研讨
信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课—听课—口头评议—书面评议（网络发布）—（一段时间后）再次集中交流—形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。
组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。
配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。
3、提高设备使用效益
加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，检查设备完好程度。要求老师在课堂教学中积极运用多媒体设备进行教学，并认真做好相关记录。
充实完善网站建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，并把主页放在教育局信息中心的服务器，以太仓市网站集群的方式来宣传和共享学校信息。
为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地提供信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布“理想的”新闻稿，即文字要简洁明了、符合新闻规范，图片要JPG格式、大小不要超过1024*768dpi。
对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。开设班级主页，利用班级主页中互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施；利用教师的主题学习网站进行研究性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动。
继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。
经常检查设备的使用情况，办公室建立专人负责制，建立完善的申请维修制度，期中、期末学校统一普查，确保设备完好。
严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。
制订各室、各班信息化装备管理负责制和信息化装备使用制度，规范信息化装备使用登记制度，专人管理、专人负责，并逐步实现网络化规范管理。
4、严格师生培训与考核
组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；运用博客促进家校联系；运用博客促进教师专业成长；“教育管理信息化标准”示范软件的使用；笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。
学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况，本学期将在教导处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑绘画竞赛，具体培训、竞赛方案另议。
加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行。
5、加强网络安全管理，杜绝不良信息，保障教学应用。
根据《太仓市校园网络网管人员安全管理责任制度和奖惩条例》，明确网管人员的岗位职责，全面实施对学校网络的流量监控，安全监控和网络管理工作月报制度，建立重要网络设备档案袋，主要记录设备的型号、硬件情况、软件情况、主要用途等。
加强中心机房的安全检查工作，对服务器上开设的服务和端口做到天天小检，月月大检。
加强办公室和班级电脑使用情况的检查，清理与教学无关的软件，加装杀毒和防木马软件，指导教师正确使用网络，杜绝不良信息的危害。
小学教育信息化工作计划根据《20xx年杨浦区教育信息化工作要点》文件精神，结合我校信息化应用实际情况，为了切实提升我校教育信息应用水平，进一步推进教师教育改革创新，以信息化带动教师教育现代化，努力优化校园的信息化建设，积极地将现代教育技术应用于教育教学与学校各项管理的改革实践之中，大力发展学校信息化建设，努力构建信息化教育教学和管理新模式，促进学校教育内涵发展，为教育均衡化发展作出应有的贡献，实现资源共享，推进学校教育教学工作的规范化、精细化管理再上一个新台阶。
一、工作目标任务
1、硬件建设
（1）管理使用好所有班级的电脑、数字展台、触摸电视机、以及各专用教室的设备（包括移动终端）和所有教师的'手提电脑及平板电脑等，保证设备的正常使用。
（2）配合学校总务室做好财产的管理工作，清楚明确地列出所有设备的使用情况及负责人，职责到人，并做好相关的设备档案资料。
（3）作好学校网络的设备管理和维护，保障网络的畅通。
2、软件建设
（1）完善本校的教学资源库。
（2）购置教学应用软件及平台，以满足教育教学活动的需要。作好日常的信息安全工作，定时进行系统软件升级和更新，定期作好防病毒软件病毒定义库的升级，做好日志记录。
（3）完善学校网站，加强网络教研及网上评课工作。
（4）进一步规范使用“校讯通”，不断丰富家校沟通内容，构建和谐的家校联系平台。
3、队伍建设
（1）加强对教师的信息化能力培训，积极参加上级部门组织的教师教育技术应用能力培训、观摩和研讨，提高教师驾驭信息化的水平。开展课件制作比赛，积极参加上级教研部门组织的电子作品比赛。
（2）以活动推动信息技术的应用与研究，坚持开展信息技术与课程整合优质课、优秀课件和优秀论文评选活动，提高教师对信息技术的重视程度和应用能力。
4、课题研究
积极参与市、区级科研课题申报，确定本校信息化教育课题，积极开展课题研究，力争取得较好的效果。
5、项目管理
制定详细的信息化项目规划，有专人负责落实，具体任务责任到人，按照学科、功能、形式、对象等进行项目分类建设。设备管理与维护、技术学科教学、技术应用与实践创新、教育技术培训
6、项目应用
更多地采用混合式学习：
混合式学习是指在线学习和课堂教学相结合的学习方式，学习者在学习时间、空间、途径方面有更多体验。
STEAM学习：
STEAM课程是科学、技术、工程、艺术、数学课程的总称，相对于原先的STEM课程新增加了A（艺术）课程，让学科课程更加平衡。有研究表明，参加艺术正规课程的学习，有助于促进创新思维、适应性以及其他问题解决技能的发展，而这些能力对掌握STEM学习都是至关重要的。
近期技术：
1、创客空间
在教育情境中，创客空间是指学习者通过手工设计、制作等来进行创造性的、高级的问题解决，是一种手工学习实践。
2、3D打印
3D打印是一种快速成型技术，是采用数字技术材料如3D建模软件、计算机辅助等通过逐层打印的方式来建造物体。3D打印技术在教育领域的一个主要应用是，使得学生能够更加真实地接触教学中那些难以展现的物体或者概念。
二、具体措施
1、明确职责，统一认识，形成合力。
根据杨浦区教育局教育信息化工作会议精神，召开学校教育信息化工作动员会，研究制定工作方案及本学期工作安排，由学校信息中心主抓，明确各信息技术管理人员具体负责的工作，对设备管理与维护、技术学科教学、技术应用与实践创新、教育技术培训等进一步明确分工，责任到人。
2、继续加强信息技术硬件、软件建设，营造信息化工作环境。
一是设备管理。对新学年所有信息技术设备台账进行完善核对，做好使用、维修记录，保证设备的使用率和完好率；经常性的做好设备维护工作，保证无尘、无锈，摆放有序，检查防火、防盗、防潮、防雷等设施，保证设备的安全。
二是加强设备的维护管理。网络技术的发展给我们老师的教学带来了方便，但也带来许多不安全的问题。比如windows操作系统本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多电脑会发生速度很慢，经常死机的情况，这就需要平时加强网络安全管理。要防毒，防木马程序，保障教育教学的正常开展；要防止非法的攻击，安装防火墙软件，使计算机免受攻击；要安装网络的反黄软件，使学生在洁净的学习环境中健康地学习；做好局域网的日常管理工作，备份重要资料。
三是制定详细的信息化试点项目建设规划，有专人负责落实，具体任务责任到人，按照学科、功能、形式、对象等进行项目分类建设。
3、以“教育信息化工作日”为载体，加强教师培训与教育技术能力建设。
一是把教研活动、校本培训与教育信息化工作充分融合起来，利用学科周活动，依托开放、动态、交互、协作的网络平台，继续完善教师个人网络空间，上传教育教育文章及教学资源，促进教师之间的信息交流及研讨，更好更快的提升教师信息化的应用水平。
二是加强教育技术应用骨干教师的培养，起到示范引领作用。积极参加上级部门组织的教师教育技术应用能力培训、观摩、研讨。采用“请进来，走出去”的办法，鼓励教师进行校际的交流学习，促进信息化的深入学习与运用，提高教师的信息素养。还要加强信息技术骨干教师的维护应用能力的提升，能够切实解决网络中出现的任何问题。
4、积极开展信息技术创新应用的校本实践研究，促进教学与信息技术的有效融合，打造有效、高效课堂。
一是确定校级以上教育技术课题，重点在学科教学、教学评价、组织学习力（知识管理）、学生创新实践、家校互动、信息化管理等某些方面的应用进行实践研究，鼓励教师自主学习、探究，能结合学科教学进行教育技术应用的研究，能充分利用信息技术提高学科素养、教学能力，促进自身专业发展。
二是通过同伴互助，采用集体备课的活动形式，有效利用数字化资源与网络协作工具进行备课、制作课件，利用多媒体等设备开展教学活动，提升课程领导力、组织学习力、教学创造力。
5、加强管理，保证信息化工作有序进行。一是加强信息化工作的常规检查，包括资源的上传及多媒体设备的使用；二是充分发挥骨干教师示范引领的作用，要求骨干教师在上示范课，开展讲座必须注意教学与信息技术的融合；三是加强团队精神的打造，一个备课小组就是一个小的团队，日常的教学常规工作都需要团队的合作，在备课、制作课件时形成合力。
6、组织学生参加各种比赛活动。在提升学生能力的同时为学校争得荣誉。鼓励学生利用信息化学习，学习新知识、新技能巩固已有的知识技能，促进学生能力的发展。培养学生的自学能力、钻研精神以及合作互助的精神。
电子商务网站建设方案范文
微信公众号主要分为服务号、订阅号，客户需要根据自身业务发展需要进行选择，公众号类型一经选择，后期无法进行变更,下面,我给大家介绍一下关于网站建设方案范文 5篇,欢迎大家阅读.
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网站建设方案1现如今,互联网上充斥这各种类型的网站,我们建设网站的终目的是为了盈利,网站建设需要找到用户所需,这样才能够提高网站的可持续发展能力。想要利用网站转化为实际效益，营销型网站无疑是一个比较好的选择，这是企业发展的一种新趋势。我们应该如何做好「营销型网站建设」的运营?
建设一个网站通常包括很多细节：策划、美工、整体布局、关键词分布等，这些细节都是构成营销型网站的核心竞争力。为了更好的发挥营销型网站的效果，还需要从以下几个方面着手：
1、营销型网站建设-整体框架
建站前要考虑好整体框架，主次分明。
2、营销型网站-发挥“销售”作用
既然企业建设的是营销型网站，那么就要让它发挥“销售”作用
3、营销型网站建设-避免无效的阅读
建设营销型网站的时候，要避免更多无效的阅读和宣传，图文结合的方式比较靠谱。
4、营销型网站建设-视觉装修
建设营销型网站的时候，一定要注重视觉效果
5、营销型网站建设-交互功能
在线客服一般是客户咨询比较多的。建立用户和我们的联系非常的重要。
随着互联网时代的推进，营销型网站只需要将营销重点凸现出来，就能提升网站的转化率。
网站建设方案2企业网站建设方案适合于计划在互联网上建立一个对企业形象、产品与服务进行展示的中小企业，并能通过文字、海报、照片等形式向前来参观的人介绍、来展示企业，本方案旨在通过网站展示企业形象，通过互联网的高效传播性来宣传企业形象，从而吸引更多客户，为企业带来更多效益，同时也带来更多新客户。
良好的公司网站应该拥有：
良好的网站表现：包括访问速度与可浏览性。
拥有丰富、准确、专业、完整的网站内容，包括：产品信息、公司信息、以及各种业务信息。
充足的产品分类功能，且能符合不同产品的个性化属性与特性的网上展示要求。安全、稳定、高效的在线订购产品，在线支付，在线订单处理等电子商务功能。具备出色的安全性。
出色的易用性，易于企业信息更新、维护，网络订单交易业务使用。
具备优秀的可扩展性，可获得持续系统升级。
在线广告、在线调查与在线招聘。
支持SEO(搜索引擎优化)。
具备客户关系管理功能。
对分销业务支持。
主动产品信息推送，支持产品目录寄送。
灵活的同类产品的属性、参数的对比工具。
建立完善的企业电子商务服务与销售体系，支持工作协同与工作权限、流程控制。
站功能模块设计
企业网站建设方案风格设计
在写方案过程中充分考虑企业自身特性，并综合建站前的市场分析，了解自身行业的市场，在布局上追求清晰明了，干净简洁，颜色追求统一，充分展示企业形象及产品销售，同时将最吸引客户的信息或产品放在主页明显的位置，尽量在最短的时间内吸引客户的注意力。主要分为栏目名称、栏目内容、技术实现手段和页数组成。企业网站建设方案的目的是： 1、通过公司简介、企业文化、展示企业的背景，规模以及当前企业情况，全面展示公司形象，这对于买家了解公司的基本情况是非常重要。 2、通过新品展示来展示企业最新产品，从而提高企业销售。 4、留言板和新产品订阅这两个功能的设计目的都是为了能多收集一些潜在客户名单。留言板可以留下对企业，对产品的意见，这些意见可以发送到网站管理员的E-mail信箱中。新产品订阅是为了方便一些不是很经常上网的客户，由于他们不能经常上网查看网站上的产品变化，通过新产品订阅方式将最新产品信息发送到客户的E-mail信箱中是一种比较方便的方法。而且通过这种方式也可以得到客户对哪些产品感兴趣的信息，以方便业务员有针对性的进行跟踪，既可以寻找到新客户，又可以方便与老客户沟通。
企业网站建设方案后台管理系统设计框架
后台设计的目的：
(1)由于网站上的产品比较多，而且产品需要经常的更新变化，产品是和业务员直接挂钩，所以本方案为系统管理员提供产品类别管理，业务员管理，为业务员提供市场产品维护的功能是非常重要，可以由业务员自己维护其所负责的产品，从而大大减少了系统管理员维护日常的工作量。
(2)订阅管理：可以在后台查看所有订阅公司新产品的客户名单，这些客户作为公司的潜在客户，除了可以定期将新产品的信息自动发给他们之外，还可以把这些客户自动发给系统管理员，由系统管理员发给相关的业务员进行跟踪;此外还可以自己增添订阅对象，一般自己增添的订阅对象都会是自己的已有客户，当自己有新产品推出的时候，总是会第一时间通知到这些客户，也是提高客户服务质量的一种手段。企业在写方案时要针对企业本身及市场现状相结合来写，避免成为业余网站。只有这样才能充分树立企业形象。
网站建设方案3随着市场的发展，以及互联网发展趋势，传统的PC网站无法完全满足所有的客户需求，智能手机的普及以及移动网络的不断优化，越来越多的手机端客户开始利用移动手机访问M.RBT.网络资源，另一方面，腾讯推出的微信手机端即时沟通软件逐步受到广大手机用户的青睐，微信端公众平台成为企业展示形象、业务推广必不可少的工具。
一个能够完美兼容PC端、手机端、微信端的网站能够为企业的业务推广发挥重要作用，因为这种网站无论客户是使用电脑这种传统的上网设备浏览网站，还是使用便捷的手机浏览网站，网站都能很好的进行信息的展示，让客户能够获得一个良好的用户体验的也为企业本身竖立了一个良好的形象，在客户心中留下一个好的印象;微信端的网站相当于是一个微信公众平台，能够响应微信相关指令，客户通过微信客户端即可获取网站中的信息，无须使用浏览器访问网站，更不需要记住一大串的网址，如此一来为企业的业务宣传带来很大的便利。
公众号可定期向粉丝推送消息，这无疑为企业主动将产品、业务信息推送给客户提供了很大的便利，只要粉丝关注了您的公众号，以后您就可以定期的向粉丝们推送消息了，让您的客户足不出户便可了解您公司最新消息，方便客户的也为自身产品的营销发挥重要作用。
微信公众号主要分为服务号、订阅号，客户需要根据自身业务发展需要进行选择，公众号类型一经选择，后期无法进行变更，公众号类型选择时一定要认真仔细，本着适合业务发展需要的原则进行选择;服务号、订阅号主要有以下区别：
消息群发：服务号一个月只能发4条，订阅号一天可以发1条，如果您需要使用公众号频繁的向粉丝推送消息，那么可以考虑使用订阅号。
自定义菜单：服务号默认具备自定义菜单的功能，而订阅号不具备该功能，如果订阅号需要该功能，可以申请认证，通过认证的订阅号可以自定义菜单，认证费用为300元
网站建设方案4一、招标邀请
中山市菊城小学网站建设项目进行公开招标，先邀请有意参加本次招标活动的投标人参加本项目。
1、项目名称：中山市菊城小学网站建设
2、项目时间：一个月。
3、招标文件发布时间：2019年3月28日至2019年4月5日
4、投标截止时间：2019年4月12日下午5：00时。投标单位必须在此时间前，将投标文件直接送或邮寄到小榄菊城小学，逾期的投标文件将被拒绝。
5、投标时间：2019年4月18日下午3：00时。
6、开标地点：中山市菊城小学
二、投标须知
1、投标费用：投标方需承担与本投标有关的自身所发生的所有费用，包括标书准备、提交、以及其他相关费用。无论投标结果如何，招标方不承担、分担任何相关类似费用。
2、投标书要求：投标方在投标之前必须认真阅读本招标书所有内容，投标方因未能遵循此要求而造成的对本招标书要求投标方所提供的任何资料、信息、数据的遗漏或任何非针对招标书要求项目的报价均须自但风险并承担可能导至其标书被招标废弃的后果。
3、招标书组成：
(1)投标书。
(2)网站建设详细的设计方案和实施计划。
(3)网站栏目设计方案及网站首页设计样稿(电子版)。
(4)服务承诺条款(包括调试、维护、培训)。
(5)费用估算表。
(6)对项目响应时间给出详细说明。
(7)附件：授权书、资格证明文件、招标单位情况介绍。
4、投标书形式
(1)标方须准备一份标书(《方案》、价格文件、资格证明分别封装)及2份副本，并分别在封面上明显位置标明“原件”及“副本”字样。当原件与副本内容不一致时作废标处理。
(2)所有投标书(原件及副本)须打印成册，由法定代表人或其他授权人签署。
(3)投标书中不得有任何擦涂、更改痕迹。若须更改错漏，须由投标书签发人在更正处加签。
(4)投标方提交的所有资格证明资料不得出现伪造痕迹，一经发现，标书作废。
(5)标方不接受电传等不密封的投标书。
三、中山市菊城小学网站制作要求说明
1、网站栏目设计要求：网站栏目名称可增、删、改，进行动态管理，初始栏目如下：
(1)学校概况：学校简介、师资力量、办学历史
(2)新闻中心：校园新闻、通知公告、校务公开、活动视频
(3)教学教研：教育科研、教学资源、校本课程
(4)学校党建：党建工作、党务公开
(5)招生招聘：招生信息、招生政策、招聘信息
2、权限管理：网站后台可对发布信息的人员进行权限管理，可对发布的信息进行分类管理、分类检索。
3、信息发布：信息发布要求一次发布，PC、手机、微信公众号、平板四合一同步更新。
4、网站安全：系统应按设置自动进行整站备份、数据库备份，在网站遇到不可预知的事故或攻击时，无损于网站历史数据的快速导入备份数据，恢复网站正常运行。要定期对网站系统的代码进行升级和打补丁，及时把漏洞补上。
四、后期维护
1、三年内，对此网站提供免费维护服务;服务范围包括：系统维护和监控;排除解决网站运行中发生的故障，保证网站的正常运行;
2、提供724小时电话支持服务;
3、远程不能解决的问题，到现场提供支持服务。
4、网站存在的BUG，提供终身免费排除服务;提供免费培训服务。
五、资格预审基本条件
1、拥有企业网站制作经验的专业公司，服务涉及网站策划、网页设计、网站开发、网站推广。
2、承担过与本项目相同或相似的项目。
3、公司具备完善的技术支持、服务体系和市场运作实力。
4、具有完成本招标项目的技术力量和良好信誉。
六、申请人须知
1、参加投标需提交以下资料
企业法人营业执照副本复印件
单位概况(含组织机构)
近二年从事相同或相似项目的业绩
2、以上材料一式两份，并保证内容的真实性、准确性，所有材料须加盖法人单位公章，送至小榄菊城小学。
网站建设方案5第一步：明确建立web站点的目的、目标。
任何一个网站都要有存在的价值，这个价值确定了，网站建设的目标就出来了，千万不能跟风似的，为了建网站而建网站，那样肯定是个失败的没有人访问的网站。
网站的目标就是企业、公司为啥要建立这个网站：
宣传企业形象：通过web站点宣传企业形象是一个投资小、见效快的有效方式，如果能再通过一些网站宣传手段，可以收到意想不到的效果。
推广企业产品：网站还有一个重要功能就是宣传企业自己的产品，企业自己的产品的图象、介绍等等都可以通过网站宣传出去，便于用户直观的了解本企业的产品，一般企业形象宣传和产品宣传都会放到网站中。
销售工具：网站不止是市场推广的平台，也可以是销售平台，也就是常说的电子商务，是否采用网站作为销售工具取决于产品本身的特性，比如音像、图书等商品就适合在网上销售(商品形态不需要看到实物)，而像齿轮、钢管等就不适合在网络上销售。
服务客户，作为服务网站，：网站还可以作为企业产品的售后服务系统，比如在线答疑、论坛答疑、产品资料、维护手册下载等等。
运营平台：网站本身是可运营的，比如电子商务或者诸如手机短信等的运营平台。
技术爱好：对于一些个人或者技术性公司，网站还可以是技术的试验田，技术爱好者展示的舞台。
第二步：规划域名
明确了网站建设的目标后，就需要我们为网站起一个名字，专业术语叫做网站域名。
起一个好的域名对于网站的宣传是非常有帮助的，一般的原则是短小、上口，便于记忆，但是随着互联网的发展，好的便于记忆的域名基本都被注册了，而域名又不像人的名字是不允许重复的，所以起一个好的域名越来越困难。
网站域名规划的基本原则：
简短：成功的域名一般都是非常简单的，一般认为不超过5个单字的域名是一个好的选择，最多不要超过8个单字。
上口：域名是为了让用户记住，容易发音、上口的域名显然容易被记得，上面的域名就都符合这个原则
含义：有一个奇怪的现象，成功的网站的域名基本都是无含义的、新造的单词比如baidu，由此一个域名是否有含义并不是成功的主要标准，而简短和上口反倒更加重要。
地域：网站的目标客户群的区域分布决定了域名选择的地域性，如网站的目标是国内客户，那么使用拼音是合适的，中国人是明白其含义的，但是如果是面向国外的用户就不是很得体了。
创造：目前简短、有含义的单词基本已经被注册完了，新申请域名基本只有创造一途(如果有资金购买也是一个选择)，通过自己丰富的想象去创造吧。一般的常用创造方法就是组合法，把几个单纯组合在一起产生个新的单词。
限制：域名的含义同公司的业务接近对于网站的推广有利，但也限制了公司业务的拓展。
一般企业宣传网站的域名都会选择采用公司的英文名称，如不幸此域名已经被注册，可以考虑在英文名称的基础上增加或者减少字母的方式;考虑更换后缀方式，
如.com域名已被注册，可以考虑.域名，但这不是一个好方式(容易跟原有域名混淆，增加推广成本);
一般推广产品的网站可以考虑使用产品名称作为域名，产品名称也是网站域名。
一般综合性、运营的门户站点，去创造一个响亮的域名吧。
其实好的域名关键是简短、上口，简短是不要超过8个单字，最好5个以内，上口是音节少，有魄力，但是还要考虑地域，一些域名对中国人是个好发音的单词，但是对欧美就有困难了。
第三步：网站策划
基于网站的最终目标，网站需要一个策划过程，比如网站的色彩基调、网站的栏目设置等等，网站策划的目的是为了完成网站的目标而对网站的分类、分类下的内容等等的规划性工作。
具体包括的内容有：
网站整体风格的确认，一般主要是网站首页风格的确定。
色调：一般公司、企业有自己的CI设计的话，最好沿用原有CI设计中的元素，用以保证公司整体形象的统一。
如果没有标准的CI设计，那么主色调就要看设计者的喜不过传统企业采用蓝色系、红色系都比较适合，但一定要庄重，不要用太轻浮的颜色。或者根据自己产品的特点来选择色系，比如儿童用品可以用橘红等暖色系，花店可以用绿色等。游戏、摇滚音乐等需要特立独行的网站甚至可以用黑色系。
网站应该确立自己的一个主色调。
排版样式：目前主流的有才有800象素横宽的，也有采用1024象素横宽的，1024象素因为可用空间大所以越来越被用户所接受，但是需要考虑到你的目标用户是否还大量使用800×600分辩率的显示器，如果你是一个有关农业方面的网站，你的目标用户是大量农村的用户，考虑到他们使用的机器可能都比较落后，那么你最好还是使用800象素横宽的设计。
导航、内容等的排版方式：导航主要包括横排和竖排，内容主要是2栏式还是3栏式。
栏目规划：就是勾划出网站的栏目结构图，也叫SiteMap图，可用微软的Viso等工具来描绘出这些结构来，一般根据网站的总体定位来考虑栏目的设置，同时还要考虑是否有这些内容，不要贪大求全造成网站上线后很多栏目根本没有内容。
栏目是为网站的运营目的服务的，比如网站是为了宣传公司的形象的，那么在主要栏目中包含一个“关于我们”就非常合适，但是如果网站的目标是运营的电子商务网站，“关于我们”就不应该放在主要的栏目中。
一些网站需要注意的点：
有一些网站喜欢在首页放置一些完全无关的内容，比如放置一个天气预报的栏目，就毫无意义，而且显得非常不专业。
有一些网站喜欢采用大量的flash，而且不经过压缩的使用，这样非常消耗带宽，而且一般用户在2-3秒无法打开你的页面就已经失去了兴趣，所以慎用过大的flash。
网站上线前一定要测试一下对于分辩率的支持的问题，目前用户端的机器的分辩率已经多样化了，有宽屏、高分辨率屏等等，需要测试您的网站是否在各种分辩率下都是可以浏览的。
不同浏览器的支持，对于面向公共的网站，您需要考虑不同浏览器的问题，比如对FireFo某浏览器的支持等等。
这些都是在网站策划的时候需要考虑的问题。
第四步：选择软件实现平台
建立网站本身的软件可以有2种方式，直接采用简单的HTML建立静态的网站，或者采用主流的几款内容发布系统。
HTML网站的好处是简单，费用低，当然缺点也是非常明显的更新过程相对复杂，时间长。对于一些简单的不需要更新(当然不需要更新的网站基本不存在)或者更新周期很长，对更新时间也要求不严格的网站可以采用。
其它大部分网站多应该选择成熟的内容发布系统，比如联讯网这样有专业的团队，免去您建站后顾之忧。
第五步：Web页面开发
不论采用何种内容管理系统，都要在先期把静态页面开发出来，至少也要开发出大部分来，一般如果是自己开发的简单内容管理系统，可以页面制作和程序同步进行，也就是美术编辑和程序员共同配合工作。
美术编辑在完成页面的HTML程序后由程序员加入jsp、asp、php等代码。这也是自己开发内容发布系统的弊端，因为没有完整的软件设计，基本是根据前台表现来做后台应用，每次修改美编和技术基本要混在一起改，互相影响，这些都不是好的软件开发模式。
如果采用商业版本的内容管理系统，一般都需要先做好静态页面(HTML页面)，然后在其上通过标签等手段产生模版，被内容管理系统调用。
第六步：模版制作
模版是现有主流内容管理系统普遍采用的技术，无论是采用标签还是采用jsp等现有程序技术都是要把静态的HTML页面中需要变化的数据连接到数据库上，由后台内容管理系统管理数据库中的内容，以达到数据库中的内容能够方便快捷的显示在模版上。
主流的几款内容发布系统采用了更加容易被非技术人员理解的标签技术，通过在HTML中设置简单的标签即可完成动态模版的设计。摆脱了模版需要熟练程序员才能编写的问题。
第七步：网站宣传
对于一个新上线的网站，网站宣传是非常重要的，无论网站的目的是宣传企业还是运营一个电子商务类的平台，都需要大量的宣传。
现有的宣传手段主要有：
①搜索引擎的竞价排名;
②网站自身的SEO优化;
③各类网络媒体或其它媒体的广告宣传，如门户网站、各大与网站内容相关的论坛、传统的电视、报纸等等;
联讯网以最新技术，最新模式，最新框架专业制作网站，我们有一支专业的团队，网站建设开发作为联讯网最在行的服务之一，成功帮助很多大型企业完成了网站建设开发。如果您最近苦于网站建设的苦恼中，联讯网可以为您提供优质的网站建设服务。
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var _hmt= _hmt|| [];(function(){ var hm= document.createElement("script"); hm.src="https://hm.baidu.com/hm.js?1fc3c5445c1ba79cfc8b2d8178c3c5dd"; var s= document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s);})();以上就是关于“小学门户网站建设方案”的网站建设具体内容，今天就为大家讲解到这里，希望对大家有所帮助。