随着人工智能技术的飞速发展，ChatGPT（Chat Generative Pre-trained Transformer）成为了研究的热点之一。ChatGPT是一种基于Transformer模型的生成式对话系统，可以进行文本生成、回答问题等任务。在香港，ChatGPT的滥用问题备受关注，其中最为突出的就是查重问题。
所谓查重，即通过比对文本的内容和形式，判断是否存在抄袭、剽窃等问题。在教育领域，查重是非常重要的一环。学生的作业、论文等需要通过查重程序，确保他们的学术诚信和知识产权。而ChatGPT的出现，给查重工作带来了新的挑战。
ChatGPT的特点是可以生成大量的文本，内容质量也较高，这为学生们提供了一个新的抄袭途径。他们可以使用ChatGPT生成的文本，加以修改后作为自己的作品提交。这样一来，原本严肃的学术环境就可能受到威胁。
针对这一问题，香港的教育机构和相关部门开始采取措施。加强学生的学术诚信教育。教育机构需要通过课程和培训，向学生灌输知识产权的重要性，告诉他们抄袭行为的危害，以及遵守学术规范的责任。只有提高学生的道德意识和自觉性，才能从根源上杜绝抄袭的问题。
引入先进的查重技术。对于使用ChatGPT生成的文本进行查重有一定的困难，因为生成的文本与原始文本之间往往存在较大差异。为了解决这个问题，需要研发更加先进的查重算法和工具。这些算法和工具应该能够识别出ChatGPT生成的文本，判断其是否存在抄袭嫌疑。只有利用科技手段，才能更好地应对科技带来的挑战。
可以建立一个平台，集中管理学生的作业和论文。通过将学生的作品集中管理，可以更加方便地进行查重工作。这个平台还可以采用一些技术手段，比如使用数字指纹技术等，对作品进行标识和索引，确保作品的唯一性。
需要加强对ChatGPT技术的监管。虽然ChatGPT本身是一种很有潜力的技术，但滥用却会带来不小的风险。政府和相关部门应该建立相应的法律法规，明确ChatGPT应用的范围和限制，以避免其被用于非法和不当的用途。
香港的教育界和相关部门正面临着ChatGPT滥用的问题。为了维护学术诚信和知识产权，需要加强学生的教育、引入先进的查重技术、建立作品管理平台并加强对ChatGPT技术的监管。只有综合运用各种手段，才能有效应对这个问题，确保学术环境的纯净和健康。